محتوای الکتریکی

چگونه محتوا الکتریکی تولید کنیم؟

بهتر است در ابتدا به شما بگوییم که اصلاً محتوا الکتریکی چیست. محتوا الکترونیکی مفهوم گسترده‌ای دارد و به‌طورکلی به هر نوع از محتوا که از طریق رایانه مشاهده می‌شود محتوای الکتریکی میگویند.

این نوع از محتوا به گونه ایست که هدف اصلی آن آموزش است و امکان دارد دارای تصاویر، متون، فیلم‌ها و صداها باشد و امکان دارد هرکدام از این تصاویر، صدا، متن و فیلم را به‌صورت جداگانه یک محتوا به شمار آورد.

ویژگی محتوای الکتریکی

یکی از ویژگی‌های یک محتوای خوب این است که در ابتدا باید دارای یک الگوی طراحی خوب باشد. قابل‌ذکر است در اینجا منظور از طراحی، نقش و رنگ نیست، بلکه مرحله‌های ساخت موردنظر است و باید به صورتی انجام شود که ما به هدف دست پیدا کنیم.

یکی دیگر از ویژگی‌های یک محتوای الکترونیکی عالی رساندن ما به هدفی که در نظر داریم است.

امکان دارد هدف حل تمرین بدون حضور شما و توسط مخاطب باشد که اگر به انجام برسد، شما به هدف خود رسیده‌اید.

و همچنین گاهی هدف از تولید یک محتوای الکتریکی آموزش و یادگیری گام‌به‌گام است. در اینجا نیز اگر مخاطب موفق به یادگیری شود، شما به هدف خود دست‌یافته‌اید.

گاهی نیز هدف آن است که یک محتوای الکتریکی آماده و به‌جای پاور پوینت استفاده شود. اگر این محتوا الکتریکی بتواند مفید باشد شما به هدف خود رسیده‌اید.

مراحل تولید محتوای الکتریکی

مرحله‌های تولید محتوای الکتریکی از مرحله آماده‌سازی، تجزیه‌وتحلیل شروع می‌شود که در اینجا این سؤال پیش می‌آید که آیا کاری که می‌خواهیم شروع کنیم بازدیدکننده خواهد داشت یا خیر و یا اینکه مشتری برای آن وجود دارد.

با ابزارهای زیادی می‌شود تولید محتوا انجام داد که در زیر به آن‌ها می‌پردازیم:

  • به‌منظور تولید محتوای متنی می‌توان از نرم‌افزارهای مختلفی استفاده کرد، مانند پاور پوینت، ورد و …
  • برای تولید عکس نیز می‌توان از نرم‌افزارهای فتوشاپ، پاینت و … استفاده کرد
  • به‌منظور تولید فیلم و انیمیشن می‌توان از ابزار پریمیرف افترا فکت، کامتاسیا، اسنگیت و …استفاده کرد.
  • برای تولید صدا نیز می‌توان از نرم‌افزار captivate, audition و … بهره برد.

از این نرم‌افزارها می‌توانید به‌راحتی و با آموزش‌های جامعی که در دنیای اینترنت وجود دارد استفاده کنید.

آموزش الکتریکی

قسمتی از محتوای الکتریکی همان آموزش الکتریکی است. این امر موضوع مهمی در آموزش و فناوری اطلاعات است که تعریف آن این است که به مجموعه‌ای از عکس‌ها، متن‌ها و انیمیشن‌های صوتی و تصویری گفته می‌شود که به کمک برنامه‌های متفاوتی که برای تولید محتوا طراحی‌شده است ساخت و تولید می‌شوند تا بحثی را آموزش بدهند.

محتوای آموزشی الکترونیکی این توانایی را دارد که میزان یادگیری فردی که در حال فراگیری است را بالابرده و تجربه خوب و لذت بخشی از آموزش را برای او به وجود بیاورد؛ به‌عبارت‌دیگر منظور ما از محتوای الکترونیکی تجربه جدیدی در قالب یادگیری الکترونیکی است.

این نوع از آموزش بسیار مفید بوده و در اکثر دانشگاه‌ها و یا مرکزهای علمی برای ارائه مطالب جدید به آن دسته از اشخاصی که امکان حضور فیزیکی برایشان فراهم نیست استفاده می‌شود. این مراکز مطلب‌ها را به شکل آموزش‌های مجازی و در غالب چندرسانه‌ای در شبکه اینترنت فرامی‌گیرند تا افرادی که به علوم مختلف علاقه دارند، از این طریق اقدام به یادگیری آن‌ها کنند.

کاملاً قابل‌قبول است که امکاناتی که در کلاس در فراهم است با محتوای آموزشی الکتریکی قابل‌مقایسه نیست؛ اما با کمک نرم‌افزارهای موجود و استفاده از تکنیک‌های سمعی و بصری می‌توان اکثر مسئله‌ها را به‌راحتی و به‌صورت قابل‌لمس برای دانشجویان و دانش آموزان شرح داد.

استراتژی تولید محتوای الکترونیکی چیست؟

کلمه استراتژی محتوا واژه جدیدی نیست، اما استفاده از آن در کلاس‌های مجازی جدید است و قبل از این بیشتر در بازاریابی و بازاریابی محتوا به آن پرداخته می‌شده. بااین‌وجود استفاده از آن برای آموزش الکترونیکی ایدئال است.

استراتژی محتوا که منظور ما در اینجا استراتژی محتوای الکترونیکی است دارای پنج گام است:

تولید محتوای الکترونیکی

تولید، پیدا کردن و توسعه محتوای الکترونیکی

آنالیز محتوای الکترونیکی تولیدشده

محتوای الکتریکی‌ای که خودتان تولید کرده‌اید تجزیه‌وتحلیل کنید. فکر می‌کنید تولید محتوای الکتریکی چطور باشد مؤثر است؟ چطور و با چه راه‌های می‌توانید آن را مؤثرتر کنید؟

محتوای خود را بسنجید

در این مرحله باید داده‌ها تحلیل و گزارش‌گیری در سامانه آموزش مجازی انجام شود.

ارتقای محتوای الکترونیکی

این امر باید به‌صورت هم‌زمان اتفاق بیفتد، در هر زمان که شما محتوای الکترونیکی جدیدی را به هر یک از سیستم‌های یادگیری مجازی خود اضافه کنید.

بهینه کردن محتوای الکترونیکی

یکی دیگر از گام‌های هم‌زمان است که بر پایه سنجش صورت می‌گیرد.

خودتان تولید محتوا انجام می‌دهید یا آن را می‌خرید؟

خودتان می‌خواهید کار تولید محتوای الکترونیکی را انجام دهید یا می‌خواهید آن را به شخص یا اشخاص دیگری بسپارید؟ اگر بخواهید آن را می‌خواهید به شخص یا اشخاصی بسپارید، آن را به بک نفر می‌سپارید یا یک شرکت تولید محتوا؟ آیا آن را در داخل سیستم آموزش الکترونیکی lms خود یا دیگر سیستم‌های یادگیری خریداری می‌کنید؟ این‌ها سؤالاتی است که باید به آن پاسخ دهید.

سخن آخر

  • قرار گرفتن یک استراتژی محتوا برای آموزش آنلاین باید یک گام کلیدی درروند آموزش مجازی شما باشد.
  • این استراتژی را می‌توانید در همان زمان که به دنبال یک سیستم lms می‌گردید، در نظر بگیرید.
  • یا می‌تواند پس از خرید LMS، LEP یا هر سیستم یادگیری دیگر در نظر گرفته شود.
  • اگر در حال حاضر سیستم دارید، نگران نباشید، هنوز هم می‌توانید این استراتژی را اجرا کنید.
  • صرف‌نظر از وضعیت فعلی شما، یک استراتژی محتوا آنلاین، می‌تواند بسیاری از مشکلات را حل کند.

یادگیری الکتریکی که بسیاری از اوقات به‌وسیلهٔ استفاده محتوای الکترونیکی انجام می‌شود دارای شش ویژگی است.

  1. یادگیری الکترونیکی که به‌وسیله استفاده از اینترنت انجام می‌شود.
  2. یادگیری الکترونیکی به‌وسیلهٔ محتوای الکترونیکی همیشه اطلاعات بهتر و به‌روزتری را نسبت سایر روش‌ها در اختیار می‌گذارد.
  3. مجموعه‌ای از روش‌های آموزش مجازی، همکاری دیجیتالی و شبیه‌سازی آموزشی است.
  4. این روش به ویژگی‌های فردی توجه زیادی دارد و از این طریق یادگیرنده را محور قرار می‌دهد.
  5. یادگیری الکترونیکی، با استفاده از اینترنت صورت می‌گیرد اما کل گراست و شامل سایر موارد نیز می‌شود.
  6. یادگیری الکترونیکی یک مدل آموزشی مبتنی بر محتوای الکترونیکی، فناوری اطلاعات، اینترنت، اینترانت و اکسترانت است.